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martes, 6 de noviembre de 2012

Nos comunicamos de otra manera....

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GRUPO 4

MENDIZABAL DIANNELA-SANCHEZ ALEXIS-GERVASONI GIOVANA-BILATA ARGENTINA-GOMEZ RONALD-VALDES MIGUEL ANGEL-BARRIOS MELISA-
LOPEZ GABRIEL-TAPIA LOURDES

  GRUPO 2  
PALAVECINO AUGUSTO-TOLABA KIARA-ROJAS RODRIGO-SARAVIA ESTEBAN
ENCIMA LEANDRO-JARA CIELO

Docente:María de los Ángeles Moralejo.
Jesica Hanono

sábado, 27 de octubre de 2012

GRUPO 8 Y 9 PRESENTAN....

PROYECTO ENTER: SONIDO - IMAGEN - MOVIMIENTO

Nivel: Primaria
Grupos: 8 y 9, Turno mañana
Áreas curriculares: Música (Prof. Andrea Hornes) y Tecnología ( prof. Jesica Hanono)

Requerimientos Técnicos: Computadora, Netbook, cámara y filmadora digital, pen drive, pantalla digital táctil, proyector, escáner, grabador de voz.
Software: Movie maker, Audaciti, Smart board, Power point, Paint, Word, Hp escáner, Reproductor Media Player, Webcam companion 3
Internet : navegador, buscador (google), fhotofunia (fotomontaje online), Calameo, Youtube


 Primer producción : "MI TÍO PANCHO"
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Segunda produccion: "9 de julio", ¿Qué es ser libres?
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Tercer proyecto: “Este soy yo” 

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BACKSTAGE...
ASI TRABAJAMOS DURANTE TODO EL AÑO....

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martes, 23 de octubre de 2012

CUENTO ON LINE DE LOS NÚMEROS

Grupo N°4, Primer ciclo  
Adaptación del cuento: "El 9 se volvio loco"

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Fundamentación:
La enseñanza de la matemática en las escuelas especiales requiere ser implementada con distintos recursos y estrategias didácticas en un clima propicio y concreto. Donde los aprendizajes se incorporan por medio de juegos y de la experiencia grupal e interactiva.
Para abordar dicha área se pensó en trabajar desde los cuentos como facilitadores de los contenidos e implementar las TIC para una mayor comprensión e interacción con él.  La elección del cuento "El día que el 9 se volvió loco" del autor Mario Albasini fue un disparador que a los niños les interesó y divirtió.
Este "libro on line de los números" fue una construcción colaborativa con los alumnos, maestros y facilitador donde se realizó una adaptación del mismo para la realización de un proceso concreto de aprendizaje.

PROTAGONISTAS:
MENDIZABAL GIANNELA
-SANCHEZ ALEXIS
-GERVASONI GIOVANA
-BILATA ARGENTINA
-GOMEZ RONALD
-VALDES MIGUEL ANGEL
-BARRIOS MELISA
-LOPEZ GABRIEL
-TAPIA LOURDES
 
Docentes a cargo:
Prof. Flavia Baez
Prof informatica Jesica Hanono
F.P.D. Gabriel Saldias

lunes, 22 de octubre de 2012

TUTORIAL DE COCINA

PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES
 "SOMOS INVESTIGADORES"
Grupo 7 y 8, segundo ciclo primaria.
Fundamentación:
El contacto directo con lo cotidiano ayuda al niño a lograr un conocimiento real de su entorno. poder entender lo que sucede, cómo sucede y sus consecuencias acerca de la naturaleza que nos rodea, el cuidado del medio ambiente, su cuidado personal y la salud.

Se guiará las tareas para que el alumno no sólo pueda ver fenómenos físicos sino que pueda mirarlos con ojos críticos según sus posibilidades.
Consideramos valiosa esta propuesta para poner al alcance de los niños un aprendizaje al que pocas veces tienen posibilidades de acceder.

Primera actividad
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Docentes: Prof. Graciela Barbiero
                  Prof. Alejandra Gonzales
                         F.P.D. Gabriel Saldias